Professionallashtirish - bu jarayon nima? Bosqichlar, professionallashtirish vositalari, mumkin bo'lgan muammolar

2024 Muallif: Howard Calhoun | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 10:44

Kasbiylashuv - inson mehnat faoliyatining mavjud turlarining rivojlanishi va yangi turlarining paydo bo'lishi natijasida paydo bo'lgan hodisa. Kontseptsiya psixologik, pedagogik, falsafiy va sotsiologik jarayonlarni o'rganishni maqsad qilgan mahalliy olimlar tufayli paydo bo'ldi.

Tseptsiyani oshkor qilish

Bu atama insonning kasbiy faoliyatidagi sezilarli oʻzgarishlarni, yaʼni orientatsiya yoki malaka oshirishning oʻzgarishini bildiradi. Keng ma'noda, bu jamiyatning kasaba uyushma tuzilmasini yaratish bilan bog'liq ijtimoiy institutlar, tamoyillar va qonunlarning tashkil etilishi va keyingi evolyutsiyasi, shuningdek, xodimga bildirilgan tilaklar sonining ko'payishi bilan bog'liq. Shaxsiy professionallashtirish - bu mehnatga layoqatli jamiyatning har bir a'zosi uchun maxsus qayta tayyorlash orqali yangi ko'nikmalarga ega bo'lish va mavjudlarini yaxshilash imkoniyati. To'g'ridan-to'g'ri ma'noda, bu ta'rif fuqaroning kasbiy rollarni egallashini anglatadi. Podmarkov V. G. bu atamani ta'kidladiMavjud ko'nikma va bilimlarning tanlangan kasbiy rolga mos kelishini, shuningdek, shaxsning uni bajarish istagini anglatadi. Bu hodisa ikki darajali, ijtimoiy tomoni quyida muhokama qilinadi.

Ijtimoiy darajaning xususiyatlari:

• mehnat jamiyatida sodir bo'layotgan o'zgarishlar;
• odamning ma'lum bir fanni o'rganish maqsadini egallashi;
• elementlarning paydo bo'lishi va kasbiy madaniyat sohasi;
• xodimga ixtisoslikning yangi turlari boʻyicha navigatsiya qilishda, etishmayotgan bilimlarni olishda yordam berish uchun jamiyat yoki maʼlum bir firma darajasida ishlab chiqilgan bir qator jarayonlar va mexanizmlar;
• kasbiy orientatsiya imkoniyatlaridan samarali foydalanish.

Ko'p qirrali tushuncha

Kasbiylashtirish jarayoni ham shaxsiy daraja bo'lib, u mutaxassislik yoki kasbni o'zlashtirganda shaxsga xos bo'lgan o'zgarishlar bilan ifodalanadi. O'zgarishlar ko'p qirrali bo'lib, ob'ektning ichki dunyosiga ham, uning jamiyatdagi tashqi ko'rinishiga ham ta'sir qiladi.

Darajalar oʻrtasida koʻrinmas bogʻliqlik mavjud boʻlib, unga koʻra professionallashtirish uch tomondan koʻrib chiqilishi kerak:

1. Ijtimoiy yo'n altirilgan hodisa sifatida, kasbiy tomondan jamiyat hayotida miqdoriy va sifat o'zgarishlari namoyon bo'ladi, kasbiy yo'n altirilgan mehnatning yangi turlari tug'iladi.
2. Insonning asosiy faoliyat turini oʻzlashtirish, natijada zarur kasbiy sifatlarni egallash jarayoni sifatida.
3. Davlat muassasalari tizimi sifatida vazifa yuklanganshaxs rolini kasbiy darajada o‘zlashtirish jarayonini tartibga solish, har bir shaxsning o‘z qobiliyatiga mos keladigan kasbni egallash imkoniyatini ta’minlash.

Professionallashtirish tizimi

Kadrlarni baholash haqida gap ketganda shuni ta'kidlash kerakki, bu holda kasbiylashtirish ijtimoiy institutlar majmuasi bo'lib, uning maqsadi kasbiy sohada malaka oshirishni xohlovchilarga yordam berishdir. Fuqaro ishlaydigan tashkilotda professionallashtirishning rasmiy elementlari tizimi ishlamasligi mumkin, bu holda o'qitish va tanlash boshqa muassasalarga topshiriladi. Kasbiy faoliyat va tajribani shakllantirishning davom etishi shaxsning o'zi va ijtimoiy xotiraning turli shakllarida namoyon bo'ladi.

Kasbiylashtirish kontseptsiyasi va muammolarini joriy etish jarayonini o'rganish shuni ko'rsatadiki, bu atama inson faoliyatining rivojlanishi, uning kasbiy xususiyatga ega bo'lishi natijasida ijtimoiy amaliyotda to'plangan o'zgarishlarni, shuningdek, innovatsiyalarni aks ettiradi. ob'ektga xos, jamiyatda shaxs va mehnatning qo'shilishi natijasida shakllangan.

Ma'lumot beruvchi funksiyalar

Rossiyalik olimlar va ularning boshqa mamlakatlardagi hamkasblari birinchi ta'rif mavzu tashabbusi sifatida ko'rilgan nuqtai nazardan kelib chiqib, "kasb" va "kasbiy" atamalarini ochib berishadi.

Professional:

• amalga oshirish mavzusi;
• maxsus oʻqitilgan shaxs;
• komponentjamiyat;
• professional ong manbai.

Kasb:

• maqsadli ish;
• oʻqitilgan odamlar jamoasi;
• insonning yashash tarzi, uning zamonaviy dunyoga munosabati.

Har bir tezisga kiritilgan mazmun shaxsiy professionallashtirish jarayoni tahlilining koʻp qirrali jihatlarini tavsiflaydi. Bu uning asosiy xususiyatlari, tuzilishi va fikrlash mantig'iga ham ta'sir qiladi.

Kasb ta'limi

Tezning oʻzi rossiyalik olimlar tomonidan ilmiy muomalaga kiritilgan boʻlib, u shaxsning kasbiy fazilatlarining rivojlanish darajasiga tenglashtirilgan (Schrader R. V.ning fikri). Podarkon V. G. hodisani kasbiy ta'lim tizimining rivojlanishi bilan tenglashtirdi, u bu bilan ijtimoiy yo'n altirilganlik institutlarini yaratish va rivojlantirishni, jamiyatning kasbiy tuzilishini shakllantirish bilan bog'liq normalar va huquqlarni guruhlar, pozitsiyalar va rollarning shakllanishi sifatida nazarda tutgan., professional vazifani bajarishga yaroqlilik va tayyorlik.

Bu mavzu boʻyicha faol munozaralar oʻtgan asrning 70-80-yillarida, kontseptsiya yangi koʻnikmalarni oʻzlashtirishda muhim insoniy fazilatlarning dinamik rivojlanishining aksi sifatida koʻrila boshlaganida, Badoev, Shrayder, Bodrov, Anisimova va Kanterov bu haqda gapirishdi. Aynan o‘shanda ular ilmiy doiralarda kasbiylashtirish bosqichlari, uning mezonlari, bosqichlari va darajalari haqida gapira boshlashdi.

Aspektlar

Vaqt o’tishi bilan faylasuflar va sotsiologlar muhokama mavzusini yaxlit hodisa sifatida o’rgana boshladilar. Model - bu shaxs va uning qobiliyatlaridan tashkil topgan yagona yaxlitlik, nazariyta'lim muassasasining xodimi yoki talabasining kasbiy faoliyat dunyosiga kiritilishi. Psixologik, pedagogik va ijtimoiy-iqtisodiy jihatlar muhim rol o'ynaydi, chunki professionallashtirish - bu shaxsning muayyan sohada mutaxassis va professional sifatida uzluksiz rivojlanishi jarayoni.

Birinchi jihat tadqiqotchilarni insonni kasbiy muhitga kiritish, tajriba orttirish, oʻz-oʻzini takomillashtirish jarayonida, yangi bosqichga koʻtarilganda oʻzini-oʻzi anglash imkoniyatlarini olish nuqtai nazaridan qiziqish uygʻotadi. Barcha komponentlar tahlil qilinadi: maqsadlar, usullar, motivlar, vositalar, shartlar, natijalar. Ijtimoiy yo'n altirilgan ikkinchi jihat mehnatga bo'lgan talabni inson resurslari nuqtai nazaridan shakllantirish va mehnat bozoridagi ehtiyojlarni o'rganish jarayonida qiziqarli. Mutaxassislar va ishchilarni korxona ichidagi kasbiy qayta tayyorlashda ushbu jarayonning keng tarqalishi munosabati bilan o'rta yoshdagi ishchilar misolida usullarni o'rganish alohida o'rin tutadi.

Professionallashtirish bosqichlari

Shaxsiy va kasbiy rivojlanishni taqqoslash L. M. Mitina tomonidan amalga oshirilgan. U ushbu hodisaning odatiy an'anaviy shakllarini unutish zarurligini ta'kidladi, shuningdek, o'z-o'zini rivojlantirish, o'z hayotini amaliy "qayta qurish" mavzusiga aylantirish qobiliyatiga asoslangan malakali va shaxsiy rivojlanish o'rtasidagi bog'liqlikni ta'kidladi. ", bu ijodiy o'zini o'zi anglashga olib keladi. U 3 bosqichni ajratadi:

• qurilma;
• bo'lish;
• o'zini ifoda etish va o'zini anglash(turg'unlik).

Kasbiy rivojlanish shaxsiy oʻz-oʻzini loyihalashning davomiy jarayoni sifatida qaraladi.

Ta'lim va faoliyat inqirozi

Talaba yoki yangi mutaxassisning kasbiy-pedagogik faoliyatga kirish jarayoni, shuningdek, kasbiy va shaxsiy o'sishini oshiradigan martaba (ishchi yoki usta sifatida) bo'lgan shaxsning qayta tayyorlash va malakasini oshirishni tashkil etishda o‘quv markazining sharoitlariga, ya’ni kadrlarni professionallashtirishga e’tibor kuchaytiriladi. Shaxsning psixologik darajada o'z vazifalarini mustaqil ravishda bajarishga tayyorligini maqsadli shakllantirish keyingi rivojlanish va malaka oshirish muvaffaqiyatiga yordam beradi, Kanlybovich L. A. va Dyachenko M. I. bu haqdagapirishadi.

Muhim jihat - bu professionallashtirish inqirozlarini tuzatish (kasbiy ongni tubdan o'zgartirishning qisqa bosqichi). Markova A. K. ta'kidlashicha, inqiroz tanishlar qanoatlantirmasa va yangisi hali topilmagan bo'lsa yoki xodimning biznesga ijodiy yondashishi professional sohada boshliqlar yoki yuqori shaxslar tomonidan "adovat bilan" qabul qilinganda paydo bo'ladi.

Kasbiylashuv inqirozining belgilari - yangi narsaning etishmasligi, takomillashtirishga intilishning pasayishi, ichki chalkashlik, o'z qobiliyatlarini ortiqcha baholash zarurligini his qilish, o'z kuchini to'ldirish hissi. Shunisi e'tiborga loyiqki, kasbiy rivojlanishning bir bosqichidan ikkinchisiga o'tish muqarrar ravishda burilish nuqtasi bilan birga keladi. Symaniuk E. E. va Zeer E. F. quyidagilar bilan bog'liq "mehnatdagi uzilishlar" ni ta'kidlaydi:

• kasbiy orientatsiya;
• kasbiy oʻsish;
• kasb tanlash;
• ijtimoiy-professional o'zini-o'zi amalga oshirish;
• ishni yo'qotish.

Bosqichma-bosqich hodisa

Kasbiylashtirish - bu ma'lum bir faoliyat turi uchun zarur bo'lgan ko'nikma, bilim va ko'nikmalarni mukammal egallagan ishchi usta bo'lish jarayoni sifatida, shaxsning obro'-e'tiborida, o'z tajribasini o'tkazish qobiliyatida namoyon bo'ladi. boshqa odamlar, nostandart vaziyatlarda to'g'ri harakat qilish. Professional bo'lish jarayoni xodimning shaxsiy fazilatlari, mehnat sharoitlari, motivatsiyasi va qiziqishiga bog'liq.

3 bosqich bor:

1. Birlamchi professionallashtirishga aylanmoqda. Ushbu bosqichda xodim zarur standart ko'nikmalar va bilimlarni juda yaxshi o'zlashtirdi. Ish sifati va faoliyat samaradorligi yuqori darajada, xodim yetarli tajribaga ega.
2. Tajriba. Ishchi samarali ishlaydi va bir vaqtning o'zida yosh avlod bilan tajriba almashishi mumkin. Bu bosqichdagi odam mehnatning ba'zi jihatlari haqida ma'lum bir fikrni shakllantiradi, u mehnat faoliyatiga ongli ravishda tuzatishlar kiritishi mumkin, shuningdek, mehnat jarayoniga ma'lum bir yangilik kirita oladi.
3. Mutaxassislik. Mutaxassis ma'lum bir sohadagi vakolatli shaxs bo'lib, normalar, kasb qadriyatlarini ishlab chiqarish bilan shug'ullanadi va uni rivojlantirishga qaratilgan taktikani tuzadi.sanoat.

Uchinchi bosqich fan uchun mahorat darslari va seminarlar orqali boshqa mutaxassislarni tayyorlashga intilishi uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Kasbiylashtirishning barcha bosqichlari insonning (ustoz va shaxs sifatida) uzluksiz tayyorgarligi va o'zini-o'zi takomillashtirishdan iborat bo'lib, u axloqiy pozitsiyalarga rioya qilish, ishlab chiqarish va kasbiy etikani bilish bilan bog'liq.

Psixologik tomoni

Kasbiy ta'lim psixologlari pedagogik faoliyatga kasbiy darajada kirish talaba yoki universitet bitiruvchisidan nafaqat uni o'zlashtirish uchun tinimsiz harakatlarni, balki jiddiy qayta qurishni ham talab qilishini aniqladilar. Psixologiyada kasbiylashtirish - bu shaxsning psixologik shakllanishi, olingan ta'lim sharoitida mutaxassisni shakllantirishning pedagogik jihatdan tartibga solinadigan jarayoni. Butun jarayon shaxs shakllanishining miqdoriy va sifat xususiyatlari bilan chambarchas bog'liq.

Jarayonni akmeologik yondashuv doirasida o'rganuvchi psixologlar, ya'ni Ananyev B. G., Derkach A. A., Kuzmina N. V., Sitnikov A. P. nuqtai nazaridan, etuk shaxsning muvaffaqiyatli kasbiy faoliyatini ta'kidlash bosqichi., uning ko'tarilish va pasayish davrlari. Psixolog Zeer E. F. shaxsning kasbiy rivojlanish bosqichlarini ajratib ko'rsatishda rivojlanishning ijtimoiy tomoni va kasbiy ko'nikmalarni bajarish sifati asos qilib olinadi. Psixologiyada kasbiylashuv shakllanishining 4 bosqichini ajratadi. Bu:

1. Kasbiy niyatlarning paydo bo'lishi, yangi bosqichga o'tish, masalan,ta'lim muassasasiga o'qishga kirish (ijtimoiy va psixologik jihatdan to'g'ri kasb tanlash).
2. Maqsadli oʻrganish.
3. Ish jarayoniga kirish.
4. Shaxsni amalga oshirish va mahoratga erishish (mehnat faoliyatida barqarorlikni rivojlantirishga olib keladi).

Sport prototipi

Professional sportchi - bu sport mehnat faoliyatining asosiy turi hisoblangan shaxs. Bunday holda, ushbu kasb biznes turi, ko'ngilochar sanoatning bir qismi, savdoning eng nozik shakli, shuningdek tadbirkorlik faoliyatining bir turi bo'lib, uning maqsadi sport tomoshasini sotishdan foyda olishdir. musobaqa. Mamlakatda professional sport, jumladan, xorijiy klublarda ishlash uchun shartnomalar tuzish amaliyoti faol rivojlanmoqda.

Sportni professionallashtirish muqarrar, ba'zan ob'ektiv bo'lmagan jarayon bo'lib, u ko'ngilochar orqali sportning estetik va texnik tomonining samaradorligini oshirishga qaratilgan. Sport tijoriy bo'lishi yoki natijalar va yangi rekordlarga erishishga qaratilgan bo'lishi mumkinligini tushunish muhimdir. Birinchisi moliyaviy foyda olishga qaratilgan bo'lsa, ikkinchisi sport faoliyati qonunlariga muvofiq rivojlanadi. Hozirgi zamonda professionallashuv tufayli sport o‘zining asl vazifasini yo‘qotmoqda. M. M. Bogen o‘z fikrini shunday ifodalagan edi: “Professionallashtirilgan sport ijtimoiy halokatdir, uning natijasi nafaqat mamlakatni ulug‘laydigan g‘alaba va rekordlar, balki sog‘lig‘ini yo‘qotgan insonlardir”.

BProfessional sportda asosiy komponent – halollikdagi natija – asta-sekin o‘z ma’nosini yo‘qotib, “qanday bo‘lsa ham g‘alaba qozonish” tamoyiliga o‘z o‘rnini bosmoqda. Professionallashtirish vositalari sifatida nima harakat qilishi mumkin? Bu musobaqa paytida va undan oldin psixologik bosim va tajovuz. Bu sport muammolarining barchasi dolzarb bo'lib, ularning aksariyati ijtimoiy jarayonlarni tartibga solish samaradorligini oshiradigan yangi mexanizmlarni izlash bilan bog'liq.