Tashkilotda kadrlar tayyorlash: usullari, usullari va xususiyatlari

2024 Muallif: Howard Calhoun | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2024-01-17 19:12

Kadrlar hamma narsani hal qiladi. Bu ibora necha yoshda, lekin u hali ham o'z ahamiyatini yo'qotmaydi. Va bu hech qachon sodir bo'lishi dargumon. Ammo bunday yondashuv natijasida tashkilotda kadrlarni qanday tayyorlash kerak degan savol tug'iladi. Nimaga tikish kerak? Qaysi nuanslarni hisobga olish kerak?

Umumiy ma'lumot

Kadrlar tayyorlash - bu mutaxassislar, murabbiylar, o’qituvchilar va rahbariyat rahbarligida axborot materiallaridan foydalangan holda bilim, ko’nikma, malaka va muloqot usullarini o’zlashtirishning tashkiliy, maqsadli, tizimli va tizimli jarayonidir. Bir umrlik ta'limning ahamiyati quyidagi omillar bilan ta'kidlanadi:

1. Yangi texnika va texnologiyalar joriy etilmoqda, zamonaviy tovarlar ishlab chiqarilmoqda, aloqa imkoniyatlari kengaymoqda.
2. Korxona uchun yangi xodimlarni jalb qilishdan ko'ra o'qitish orqali mavjud xodimlarning qiymatini oshirish jozibador, tejamkor va samaraliroq.
3. Informatika va texnologiya sohasidagi tez va uzluksiz oʻzgarishlar xodimlarni doimiy ravishda tayyorlashni talab qiladi.
4. Dunyo asta-sekin chetga o'tmoqdayuqori raqobatbardosh bozor. Aholining uzluksiz taʼlim olishiga tayanishga qaror qilgan davlatlar esa bu borada yetakchilik qilmoqda.

Bu nima uchun kerak?

Shuning uchun tashkilotdagi xodimlarni ish beruvchi nuqtai nazaridan oʻrgatish kerak:

1. Innovatsiya.
2. Boshqaruv tashkiloti.
3. Muammolarni aniqlash, tahlil qilish va hal qilish qobiliyatini egallash.
4. Xodimlar integratsiyasi.
5. Oʻzgaruvchan sharoitlarga moslashish.
6. Moslashuvchan ish soatlarini shakllantirish.

Xodimlarni tayyorlash va malakasini oshirish xodimlar uchun foydalidir:

1. Kasbiy malakani saqlab qolish va yaxshilash imkonini beradi.
2. Faoliyati doirasidan tashqarida kerakli bilimlarni egallashga yordam beradi.
3. Ish jarayonini rejalashtirish va tashkil etish qobiliyatlarini rivojlantiradi.
4. Mahsulot iste'molchilari va yetkazib beruvchilari, shuningdek kompaniya ishiga ta'sir etuvchi boshqa omillar haqida professional bilim olishga yordam beradi.

Qanday kerak?

Qanchalik mashg'ulot kerakligini aniqlashning bir necha usullari mavjud. Ammo bundan oldin, rejalashtirish haqida. Mehnat resurslarining mavjudligini ta'minlash, mutaxassislarni ishga qabul qilishni, shuningdek, ularning ishlash tartibini ta'minlash, ular o'zlariga yuklangan funktsional vazifalarni bajarishlari va malakalarini oshirishlari kerak. Bularning barchasi qanchalik zarur? Va bu allaqachon tashkilotdagi vaziyatga bog'liq. Kadrlar tayyorlash tizimi quyidagi shakllarda bo'lishi mumkin:

1. Kasbiy rivojlanish. Ta'lim beradi, uning doirasida bilim, qobiliyat, ko'nikma, muloqot usullari takomillashtiriladi. Kasbga bo'lgan talablar ortib borayotgan yoki shaxs lavozimga ko'tarilish uchun tayyorlanayotgan hollarda qo'llaniladi.
2. Kadrlar tayyorlash. Bu maxsus bilim, ko‘nikma va malakalar uyg‘unligi zarur bo‘lgan barcha zarur faoliyat yo‘nalishlari bo‘yicha kadrlarni tashkiliy va tizimli ravishda tayyorlash va bitirishni anglatadi.
3. Kadrlarni qayta tayyorlash. Bunda kadrlar tayyorlash amalga oshiriladi, uning davomida yangi bilim, ko'nikma, ko'nikma va yangi kasbni yoki unga o'zgargan talablarni o'zlashtirish uchun zarur bo'lgan boshqa barcha narsalarni o'zlashtirish maqsad qilingan.

Tushunchalar va mavzular haqida

Xorijiy va mahalliy tajriba xodimlarni tayyorlashda uchta asosiy yondashuvni ishlab chiqishga imkon berdi. Ya'ni:

1. Ixtisoslashtirilgan ta'lim konsepsiyasi. Bugungi yoki yaqin kelajakka e'tibor qaratilib, ma'lum bir ish joyiga to'g'ri keladi. Ushbu trening juda samarali va ko'p vaqt talab qilmaydi, ish joyini saqlab qolish va insonning o'zini o'zi qadrlashini kuchaytirishga yordam beradi.
2. Ko'p tarmoqli ta'lim tushunchasi. Iqtisodiy nuqtai nazardan samarali, chunki u xodimning ishlab chiqarish ichidagi harakatchanligini oshirishga yordam beradi. Ammo bu mashg'ulot bir vaqtning o'zida ma'lum miqdorda xavf tug'diradi, chunki xodim ko'proq imkoniyatlarni ochadi va u ma'lum bir narsaga kamroq bog'langan.ish joyi.
3. Shaxsga yoʻn altirilgan taʼlim konsepsiyasi. U tabiatga xos yoki amaliy faoliyat jarayonida orttirilgan insoniy fazilatlarni rivojlantirishga tayanadi. Tadqiqot, etakchilik, pedagogika va hokazolarda iste'dodli odamlar haqida gap ketganda, bunday treninglar hisobga olinadi.

Bu barcha holatlarda ob'ekt nima? Bu:

1. Bilim - xodimga ish joyidagi mavjud vazifalarni bajarishi uchun zarur boʻlgan nazariy, amaliy va uslubiy bazani olish.
2. Malakatlar - bu shaxsga mavjud vakolatlar doirasida yuklangan vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish qobiliyati.
3. Koʻnikmalar – olingan bilimlarni amalda qoʻllash qobiliyatidir. O'z-o'zini nazorat qilishni ongli ravishda qabul qiling.
4. Hayot shakli, shaxs tomonidan xulq-atvor / muloqot qilish usullari - bu shaxsning tashqi dunyo bilan o'zaro ta'sir qilish jarayonida sodir etilgan harakatlari majmui.

Usullar haqida

Ular o'quv jarayoni qayerda - ish joyida yoki undan tashqarida o'tishiga ta'sir qiladi. Birinchi variant qachon mumkin? Ish joyida kadrlar tayyorlash usullari o'quv jarayonini tanish muhitda olib borish imkonini beradi. Shu bilan birga, xodim o'zining odatiy vositalaridan, hujjatlaridan, materiallaridan, jihozlaridan - mashg'ulotni tugatgandan so'ng shug'ullanadigan hamma narsadan foydalanadi. Shu bilan birga, u qisman samarali ishchi sifatida ko'riladi. Ishdan tashqari ta'lim xodimning ish hududidan tashqarida harakatlanishini ta'minlaydi. Shu bilan birga, qoida tariqasida, u o'qitish deb ataladigan soddalashtirilgan asboblar va jihozlar yordamida amalga oshiriladi. Ishchi o'zboshimchalik bilan ishlamaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, ushbu variant ish beruvchining, o'quv markazlarining, kasb-hunar ta'limi muassasalarining binolarida amalga oshirilishi mumkin. Xodimlarni tayyorlash usullari ikkita katta guruhga bo'linadi, ularning har biri ushbu jarayonning qayerga borishiga asoslanadi. Keling, ularni batafsil ko'rib chiqaylik.

Ish joyida

Quyidagi jadval bizga bu borada yordam beradi.

Ta'lim usullari	Amalga kiritish xususiyatlari
Ishlab chiqarish brifingi	Umumiy ma'lumot, yangi ish muhiti bilan tanishish, mutaxassislikka kirish, moslashish
Rejissyorlik tajribasi	Ish joyida tizimli trening, barcha maqsadlarni belgilab beruvchi individual reja tuzish va amalga oshirish
Rotatsiya (ish joyini almashtirish)	Kerakli bilimlarni olish va yangi tajriba orttirish. Ushbu yondashuv tufayli ishlab chiqarish vazifalari va faoliyatining butun ko'p qirraliligi haqida fikr shakllanadi. Odatda yosh avlod mutaxassislari uchun dasturlarda foydalaniladi
Mentorlik	Ikki kishining hamkorligi qachonuzluksiz, xolis fikr-mulohazalar mavjud. Shu bilan birga, murabbiy vaqti-vaqti bilan tinglovchi tomonidan bajarilgan ish darajasini tekshiradi. Bu usul biror narsa noto'g'ri bo'lgan hollarda samarali bo'ladi. Tizimli mashq qilish mumkin
Yuqori malakali xodimlarga yordamchi sifatida ishchilarni jalb qilish	Ma'lum bir mas'uliyat ulushi shaxsga o'tganda, sifat jihatidan boshqacha va yuqori darajadagi vazifalar bilan tanishish va o'rgatish uchun foydalaniladi
Loyiha guruhlarida tayyorgarlik	Bu ish katta va vaqt cheklangan vazifalarda hamkorlikni oʻrganadi

Ishchi kadrlarni tayyorlash haqida gapirganda, shuni ta'kidlash kerakki, o'qitishning ayrim shakllari faqat ish joyida mumkin. Misol tariqasida rotatsiya yoki mentorlik bo'lishi mumkin. Nazariy ta'lim odatda kasb-hunar maktablari, maxsus markazlar va hokazolarga o'tkaziladi.

Ish joyidan tashqari trening

Bu variant koʻproq nazariy bilimlarni olish uchun moʻljallangan. Quyidagi jadval ham buni ko‘rib chiqishimizga yordam beradi.

Ta'lim usullari	Amalga kiritish xususiyatlari
Ma'ruza	Uslubiy va nazariy bilimlarni hamda amaliy tajribani taqdim etishda qoʻllaniladigan passiv oʻqitish usuli
Dastur oʻquv kurslari	Nazariy bilimlarni olish nuqtai nazaridan samarali boʻlgan nisbatan faol oʻrganish usuli
Konferentsiyalar, ekskursiyalar, seminarlar, munozaralar, davra suhbatlari, rahbariyat bilan uchrashuvlar	Bular mantiqiy fikrlashni rivojlantirish va turli vaziyatlarda oʻzini tutish usullarini rivojlantirishga qaratilgan faol oʻrganish usullari
Boshqaruv kadrlarini ishlab chiqarish amaliyotining muayyan muammolarini mustaqil hal etishga o'rgatish	Rahbariyat tomonidan hal qilinishi kerak boʻlgan ayrim muammolarni modellashtirish. Nazariy bilim va amaliy ko'nikmalarni uyg'unlashtirishga imkon beradi, axborotni qayta ishlashni ta'minlaydi, konstruktiv-tanqidiy fikrlashni rivojlantiradi va qaror qabul qilish jarayoniga ijodiy yondoshishni rivojlantiradi
Biznes oʻyinlari	Bu yondashuv turli vaziyatlarda, masalan - muzokaralar paytida xatti-harakatlarga o'rgatadi. Shu bilan birga, rol egalari muqobil qarashlarni ishlab chiqishlari maqsadga muvofiqdir
Trening	Bu har kungi mashgʻulot boʻlib, unda bir kishi boshqasiga intensiv mashgʻulotlar, koʻrgazmalar va samaradorlikni oshirish uchun amaliy mashgʻulotlar orqali operatsiyalar asoslarini oʻrgatadi
Oʻz-oʻzini oʻrganish	Bu eng oddiy yondashuv va hech qanday instruktor yoki maxsus talab qilmaydibinolar, belgilangan vaqt yo'q. O'quvchi qachon va qanday o'rganish va yaxshilashni o'zi tanlaydi. Ammo bu usul ong va yangi bilimlarni o'rganish istagini talab qiladi.
Sifat doirasi	Bunda tashkilot boshqaruvida aniq yechimlarni ishlab chiqishda yosh mutaxassislarning hamkorligi kutilmoqda. Bu ishchi guruhlarga (sifat doiralari) qo'shilish orqali amalga oshiriladi. Barcha ishlanmalar tashkilot rahbariyatiga o'tkaziladi, u kelib tushgan takliflarni ko'rib chiqadi va ular bo'yicha qarorlar qabul qiladi. Guruh qoʻllab-quvvatlangani yoki rad etilgani haqida maʼlumot beriladi
Simulyatsiya orqali ishlab chiqarish va iqtisodiy muammolarni hal qilish	Raqobatchi korxonalarda matematik apparatdan foydalangan holda jarayonlarni qurish va baholash (hayoliy yoki haqiqiy ma'lumotlar), faoliyatning muayyan bosqichida qaror qabul qilish zarurati (ishlab chiqarish, sotish, moliyalashtirish, kadrlar masalalari)

Boshqa usullar

Xodimlarning kasbiy tayyorgarligi boshqa variantlarga ham ega boʻlishi mumkin. Misol tariqasida quyidagilarni keltirishingiz mumkin:

1. Tajribaviy yoki tajribaviy oʻrganish. Bunda taʼlim jarayoni mustaqil ish orqali, lekin maʼlum bir mantiqiy tartibda targʻib qilinishi koʻzda tutilgan.
2. Mutaxassis rahbarligida namoyish va amaliyot. Bunday holda, murabbiy stajyorga nima va qanday qilish kerakligini ko'rsatadi. Keyin imkoniyattakrorlash xodimning o'ziga beriladi, lekin tajribali xodimning rahbarligida.
3. Dasturlashtirilgan oʻrganish. Aslida, bu mashina yoki kitob o'z o'quvchisini rivojlanish yo'lidan "eltaklash" va olingan bilimlarni savollar yordamida vaqti-vaqti bilan tekshirib turish variantidir.
4. Kompyuter yordamida dars berish. 3-bandning shaxsiy versiyasi, lekin juda keng tarqalgan. Qoidaga ko'ra, Internet tarmog'ining mavjudligi taxmin qilinadi.
5. Amal qilish orqali o'rganish. Muayyan harakatlarni amalga oshirishni o'z ichiga olgan ta'lim jarayoni. Masalan, guruh topshirig‘i yoki loyihasini ishlab chiqishda boshqalar bilan ishtirok etish, (kattaroq) birlik tarkibida ishlash.

Kadrlar tayyorlash dasturi va uni amalga oshirish, agar u bilan bog'liq bo'lgan xarajatlar mehnat unumdorligi oshishi yoki xarajatlar yoki xatolar bilan bog'liq bo'lgan boshqa omillar tufayli kelajakda to'lanadigan bo'lsa, samarali hisoblanadi. Kasbiy darajani oshirish sizga ishingizni tejash imkonini beradi, lavozimga ko'tarilish imkoniyatlarini ochib beradi, tashkilot daromadlari hajmiga, xodimlarning o'zini o'zi qadrlashiga ijobiy ta'sir qiladi va hatto tovarlarni sotish bozorini kengaytirishga yordam beradi.

Xodimlarni tayyorlashni qanday baholash mumkin?

Xulosa qilib aytganda, xarajatlarni hisoblash va ularni o'qitilgan xodimning ishining moliyaviy foydasi bilan solishtirish kerak. Biroq, baholashning aniqligi va qulayligi katta farq qilishi mumkin:

1. Mashg'ulotning moliyaviy foydasini hisoblash osonroq bo'ladi, agar suhbat aqliy emas, balki jismoniy haqida bo'lsamehnat.
2. Saytdan tashqari variantning narxini hisoblash hamma narsa ishlab chiqarilgan holatlarga qaraganda osonroq.
3. O'rganishning afzalliklari shunchaki ish samaradorligini oshirish bilan cheklanmaydi. Buni hisobga olish kerak.
4. Noto'g'ri ta'lim xarajatlarini hisoblash juda oson. Misol tariqasida, shikastlangan xomashyo, nikoh, xatolarni tuzatish uchun qo'shimcha ish vaqti, mijozlar shikoyatlari narxini hisoblashingiz mumkin.

Bu fikrlarni moliyaviy nuqtai nazardan baholashda katta qiyinchiliklar boʻlishi mumkin. Agar bu birinchi marta sodir bo'lsa, unda xodimlarni o'qitish va sertifikatlash tajribali xodimlar tomonidan nazorat qilinishi kerak. Ular yo'q bo'lganda, kadrlar bo'limi hamma narsani yoki agar korxona kichik bo'lsa va u mavjud bo'lmasa, yuqori boshqaruv darajasining vakillarini (direktor, uning o'rinbosari, buxg alter) diqqat bilan kuzatishi kerak. Va 3-bandga qo'shimcha ravishda aytishimiz mumkinki, mashg'ulotlar samaradorligining asosiy mezoni samaradorlikni oshirishdir.

Davlat organlarida kadrlar tayyorlashning oʻziga xos xususiyatlari

Umuman olganda, maqolaning asosiy mavzusi allaqachon ko'rib chiqilgan. Keling, davlat organlarida mavjud bo'lgan o'ziga xosliklar haqida gapiraylik. Ko'p hollarda tashkilotning xodimlarni boshqarish, kadrlar tayyorlash qonun bilan tartibga solinadi. Bu ko'proq ta'lim va tibbiyot sohasi xodimlariga tegishli. Demak, o‘qituvchilar ko‘tarilishlari, keyin faxriy o‘qituvchi bo‘lishlari mumkin va hokazo. Haqida ham xuddi shunday deyish mumkintibbiyot xodimlarini tayyorlash. Bu uzoq davom etmaydi - kunlar yoki haftalar (ish sohasiga, mavjud malaka darajasiga va ehtiyojlarga qarab). Shunday qilib, masalan, shifokor hamshiralar xodimlarini boshqarish kurslariga yuborilishi yoki kasalxonaning ichki infektsiyalari bilan tanishishi mumkin. Bularning barchasi xodimlarni o'qitishga kiritilgan. Xuddi shu kasalxonaning rivojlanishini boshqarish, agar u muammosiz o'likxonaga aylansa, mumkin emas. Shuning uchun xodimlar bemorning ahvolini yaxshilashga nima olib kelishi mumkinligini va nima yomonlashishi mumkinligini bilishlari kerak. Ultraviyole nurlar, kombinezonlar, niqoblar va poyafzal qoplamalari bilan davriy kvartslash - hamma narsa muhimdir. Xuddi shu narsani boshqa ko'plab mutaxassisliklar haqida ham aytish mumkin. Ularning kelajagi butun mamlakatimiz kabi farzandlarimizning ta’lim-tarbiyasiga bog‘liq. Elektr xodimlarini o'qitish vazifalar va muammolarni hal qilish, shuningdek, turar-joy va ishlab chiqarish binolarida qo'yilgan talab va ehtiyojlarga muvofiq simlarni o'tkazish imkonini beradi. Axir, agar siz ko'plab talab va shartlarga (shu jumladan xavfsizlik) e'tibor bermasangiz, bu jarohat va hatto o'limga olib kelishi mumkin.